樂高機器人(Lego0Mindstorms)是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器及相關零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。童程童美機器人編程系列課程基于樂高公司制定的課程體系，借助于先進的學習理念、教學指導、小組作業、綠色安全的學具、趣味性的比賽方式，讓孩子們發揮天生的創意力和想象力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對21世紀所帶來的新挑戰。那么童程童美是讓孩子怎么學習機器人編程呢？

童程童美樂高智能機器人編程課堂精心設計的八個環節：

溫故知新：復習上節課內容，鞏固知識內容

開門見山：介紹本節課內容，孩子開始接受新知識

千里之行：讓孩子搭建樂高作品，鍛煉動手能力、想象力等

奇思妙想：游戲環節，讓孩子打大膽發揮想象力，鍛煉思維能力

運籌帷幄：樂高作品任務分析，為編程做準備

碼到成功：為搭建好的樂高作品進行編程，鍛煉孩子邏輯思維

一鳴驚人：完整樂高作品展示，鍛煉孩子語言表達、組織能力

按甲休兵：教具歸納整理，讓孩子養成良好習慣

在教學過程中，童程童美遵循“5C”教學法，讓學生主動探索新知!培養孩子重項目、重實踐、重動手、重過程的能力。

什么是“5C”教學法

聯系(Contact)： 已有的“知識庫”和新知識聯系起來，激發起他們了解更多的愿望。

建構(Construct)：動手建構事物同時也在腦海中建構知識，為完成課程任務設計解決方案。

反思(Contemplate)：對建構的事物進行思考、討論和調整，對自己的體驗加深理解。

延續(Continue)：渴望更多知識，在一個螺旋式上升的良性循環過程中超越難度，繼續增加新的挑戰。

評價(Comment)：面系統的評價考核體系，從每課一評，到二月展示、再到季度比賽、年度大賽的能力評價，對每一個孩子負責。

學習樂高機器人編程可以參加哪些比賽？

學習樂高機器人編程可參加國際機器人奧林匹克競賽，比如RoboRAVE 國際教育機器人競賽、WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽、BotBall 國際機器人競賽等，參加這些國際競賽，可以拓寬孩子眼界，培養未來創新型人才。各大高校也開始響應國家政策，比如北京航空航天大學，在全國青少年科技創新大賽或“明天小小科學家”獎勵活動中獲得全國三等獎(含)以上者，就可滿足招生條件。

童程童美歷屆WRO參賽獲獎信息

以上是家長關于“機器人編程怎么學”“學機器人可以參加哪些比賽”疑問的解答，希望能對您有幫助。