近日，美國總統奧巴馬在每周廣播講話中表示，計劃將投資超過40億美元，推動計算機教學進入美國所有中小學課堂。下圖是2014年12月，奧巴馬訪問美國華盛頓特區一所中學。該校學生正在參加計算機科學教育周的編程活動。

奧巴馬表示：“今天的汽車修理工不再是鉆到車底去更換機油。他們需要與運行多達1億行代碼的機器打交道。這比航天飛機的代碼量多100倍。護士需要分析數據，管理電子健康記錄。而機械師則需要編寫計算機程序。”

如果希望為這樣的就業需求做好準備，那么不僅需要了解如何使用計算機，還要懂得編程。目前，美國只有10%的高中提供高級水平的計算機科學課程，而在22個州，這樣的課程沒有被納入至高中畢業要求中。

美國政府首席技術官梅根?史密斯(Megan Smith)在媒體電話會議上表示，90%的學生家長都希望學校提供這樣的課程。他表示：“他們知道，在我們的新經濟中，計算機科學不再是可有可無的技能。”

奧巴馬政府計劃為這一方案尋求跨兩黨的支持，而他的預算方案需要得到國會的批準。奧巴馬將于下月提出預算方案，其中將向各州政府提供40億美元，以及向學校直接提供1億美元，以推進計算機教育。根據計劃，美國國家科學基金會和其他政府部門也將投入1.35億美元，而這不需要美國國會的審批。

除了資金之外，美國的學校還需要適當的教師來從事此類教學。

史密斯表示：“其他國家正在比美國更快地行動。這樣做的國家既包括中國和英國等大國，也包括愛沙尼亞這樣的小國。美國的行動速度尚未達到我們需要的水平。”

微軟總裁、長期以來的總法律顧問布拉德?史密斯(Brad Smith)表示：“我認為，這一過程中最大的挑戰在于培訓新教師。”他表示，到這個10年末，將有約100萬高科技職位無法招聘到合適的人才，而其他國家也渴望把握這一機會。