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哈佛研發(fā)教育機器人 可讓兒童學(xué)習(xí)編程
童程童美 2016-08-02
想要讓小孩子集中注意力,你必須想出做事情的有趣方式。這也就是哈佛大學(xué)威斯研究所的機器人專家會制作出Root:一部可激發(fā)他們變成興趣的六角形機器人。
摘要想要讓小孩子集中注意力,你必須想出做事情的有趣方式。這也就是哈佛大學(xué)威斯研究所的機器人專家會制作出Root:一部可激發(fā)他們變成興趣的六角形機器人。
Root可以在白板上爬行,并依照命令使用自身攜帶的記號筆和橡皮擦。孩子們可以使用配套的應(yīng)用程序Square來對其進(jìn)行控制,后者可通過圖標(biāo)的移動實現(xiàn)基本的if-then規(guī)則。如此一來,就連兒童也能夠讓機器人在白板上畫畫然后再后退擦掉圖案,而年紀(jì)大一點的孩子則可以切換到應(yīng)用中基于文字的高級模式。
由于Root可以實時顯示代碼的效果,它甚至可以激發(fā)對于編程的真正職業(yè)興趣。威斯研究所首席機器人研究院ZivthanDubrovsky說道:“我們已經(jīng)身處數(shù)字化的世界,但學(xué)校并不會教授編程。美國需要計算機程序員來保持競爭力——STEM專業(yè)中71%的新職位都是圍繞著編程的。如果我們可以解決這個問題,那對于我們的國家而言將是一大進(jìn)步?!?
Root的研究團(tuán)隊目前依然在尋找可以把它帶到教室去的合作伙伴。在此之后,他們還打算開發(fā)全套課程來幫助兒童探索機器人的所有能力。