中學(xué)生如何學(xué)習(xí)編程 才能順應(yīng)時代發(fā)展

IT行業(yè)是現(xiàn)在人才需求最大，工資最高的行業(yè)之一。很多學(xué)生的父母都在這一點(diǎn)上有一種緊迫感：如果不學(xué)習(xí)IT和計算機(jī)科技，或者讓小孩子了解一些編程的技能，是否會落后于新的時代?

夏令營訓(xùn)練素質(zhì)教育：編程樂高機(jī)器人受歡迎

在今年暑假，夏令營不再僅限于英語、戶外、美術(shù)等，少兒電腦編程、樂高機(jī)器人課程也讓孩子樂享其中，這類動手實操的課程不僅能培養(yǎng)孩子的動手能力和解決問題的能力，還能鍛煉孩子邏輯思維能力。這種創(chuàng)新的科技體驗課程，相當(dāng)受家長和孩子的歡迎。

硅谷紀(jì)事：一個兒童編程游戲開發(fā)者的故事

霍斯福德在2014年創(chuàng)業(yè)之前做了6個月的市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子們從4-5歲就開始接觸電腦。對這個年齡的孩子來說，直接教各種編程語言毫無意義，而且也太過無趣了。所以霍斯福德希望打造一個益智游戲，讓她們可以從玩游戲中領(lǐng)悟到編程的各種概念。

芝加哥：計算機(jī)科學(xué)成為公共學(xué)區(qū)的高中必修課

援引外媒報道，芝加哥公立學(xué)校經(jīng)過教育委員為一致投票，將計算機(jī)科學(xué)定為當(dāng)?shù)厮懈咧袑W(xué)生的“必修課”。作為美國的第三大學(xué)區(qū)，從下一學(xué)年開始，芝加哥公立學(xué)校的新生們(2020級)在畢業(yè)前必須修完計算機(jī)科學(xué)這門課程。

楊絳：“好的教育”應(yīng)是先啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣

5月25日凌晨，著名作家、文學(xué)翻譯家和外國文學(xué)研究家楊絳先生在北京病逝，享年105歲。楊絳先生的一生是傳奇的，她的眾多作品和人生經(jīng)歷成為我們的寶貴財富。

學(xué)前教育中不可忽略培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力

吉爾?萬薇Jill VanWey 來自美國堪薩斯匹茲堡圣瑪麗小學(xué)，是一名負(fù)責(zé)學(xué)前教育的指導(dǎo)老師。吉爾欣喜地和我們分享， “在課堂上使用樂高教育學(xué)前套裝，已經(jīng)成為我每天教學(xué)的重要部分。”

興趣還是功利？瑞典人眼中的課外興趣教育

一般說來，瑞典兒童一周歲后便可進(jìn)入幼兒園，六歲時進(jìn)入為期一年的“零年級”(f?rskoleklass)，開始接受學(xué)前教育，7歲正式進(jìn)入小學(xué)，之后的學(xué)年設(shè)計跟亞洲相同，完成十二年學(xué)業(yè)后，用平時成績以及大學(xué)入學(xué)考試的成績?yōu)榫C合，以申請的方式進(jìn)入大學(xué)。

庫克：應(yīng)該讓孩子從小就學(xué)習(xí)編程

蘋果公司CEO蒂姆·庫克認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子們從小就學(xué)習(xí)編程，這與學(xué)習(xí)語言一樣重要。

僅10歲編寫游戲 最小CP在GMGC2015擔(dān)任講師

一個小孩玩游戲不稀奇，但一個孩子自己編寫游戲制作游戲您見過嗎?這不是天方夜譚，這是真實的夢想，現(xiàn)實照進(jìn)未來。

孩子從小學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人有什么好處

學(xué)習(xí)機(jī)器人可以培養(yǎng)孩子的各種能力，包括動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等。專業(yè)的樂高教具讓孩子在拼、插、構(gòu)、建的過程中真正做到讓孩子從“玩中學(xué)”中體會到樂高積木所帶來的樂趣，注重培養(yǎng)孩子的動手能力，想象力和創(chuàng)造力。

硅谷這樣來激勵小孩學(xué)習(xí)編程

30 年前，沒有人認(rèn)為編程是一項必備的技能。事情現(xiàn)在不一樣了。2014 年，英國將編程列為 5 歲以上兒童的必修課，而在眾多科技公司聚集的硅谷地區(qū)，除了面向成人的編程速成學(xué)校，對于十歲以下的兒童，僅是為了激起小孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，創(chuàng)業(yè)者們也付出了不少心機(jī)。